แนวข้อสอบครูผู้ช่วยมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน ชุด 3

ใช้ตัวเลือกต่อไปนี้ตอบคำถามข้อ  1-12

ก. มาตรฐานที่ 1ผู้เรียนมีสุขภาวะที่ดีและมี สุนทรียภาพ

ข. มาตรฐานที่ 2 ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่ พึงประสงค์

ค. มาตรฐานที่ 3 ผู้เรียนมีทักษะในการ แสวงหาความรู้ด้วยตนเองรักเรียนรู้และพัฒนาตนเอง อย่างต่อเนื่อง

ง. มาตรฐานที่ 4 ผู้เรียนมีความสามารถ ในการคิดอย่างเป็นระบบคิดสร้างสรรค์ตัดสินใจ แก้ปัญหาได้อย่างมี

สติสมเหตุผล

จ. มาตรฐานที่ 5 ผู้เรียน มีความรู้และทักษะที่จ่าเป็นตาม หลักสูตร

1. ตัวบ่งชี้มีความคิดริเริ่ม และสร้างสรรค์ผลงานด้วยความ ภาคภูมิใจ อยู่ในมาตรฐานที่เท่าใด

ตอบ  ง. มาตรฐานที่ 4 ผู้เรียนมีความสามารถ ในการคิดอย่างเป็นระบบคิดสร้างสรรค์ตัดสินใจ แก้ปัญหาได้

อย่างมีสติสมเหตุผล

2. ตัวบ่งชี้เรียนรู้ร่วมกันเป็นกลุ่ม แลกเปลี่ยนความ คิดเห็นเพื่อการเรียนรู้ระหว่างกัน อยู่ในมาตรฐานที่เท่าใด

ตอบ  ค. มาตรฐานที่ 3 ผู้เรียนมีทักษะในการ แสวงหาความรู้ด้วยตนเองรักเรียนรู้และพัฒนาตนเอง อย่าง

ต่อเนื่อง

3. ตัวบ่งชี้ผลการทดสอบระดับชาติเป็นไปตามเกณฑ์อยู่ ในมาตรฐานที่เท่าใด

ตอบ  จ. มาตรฐานที่ 5 ผู้เรียน มีความรู้และทักษะที่จำเป็นตาม หลักสูตร

4. ตัวบ่งชี้ยอมรับความคิดและวัฒนธรรมที่แตกต่าง อยู่ใน มาตรฐานที่เท่าใด

ตอบ  ข. มาตรฐานที่ 2 ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่ พึงประสงค์

5. ตัวบ่งชี้เห็นคุณค่ำในตนเอง มีความมั่นใจ กล้ำ แสดงออกอย่างเหมาะสม อยู่ในมาตรฐานที่เท่าใด

ตอบ  ก. มาตรฐานที่ 1ผู้เรียนมีสุขภาวะที่ดีและมี สุนทรียภาพ

6. ตัวบ่งชี้ก่ำหนดเป้าหมำย คาดการณ์ตัดสินใจแก้ปัญหา โดยมีเหตุผลประกอบ อยู่ในมาตรฐานที่เท่าใด

ตอบ ง. มาตรฐานที่ 4 ผู้เรียนมีความสามารถ ในการคิดอย่างเป็นระบบคิดสร้างสรรค์ตัดสินใจ แก้ปัญหาได้

อย่างมีสติสมเหตุผล

7. ตัวบ่งชี้ผลการประเมินกำรอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน เป็นไปตามเกณฑ์อยู่ในมาตรฐานที่เท่าใด

ตอบ  จ. มาตรฐานที่ 5 ผู้เรียน มีความรู้และทักษะที่จ่าเป็นตาม หลักสูตร

8. ตัวบ่งชี้ตระหนัก รู้คุณค่ำ ร่วมอนุรักษ์และพัฒนา สิ่งแวดล้อม อยู่ในมาตรฐานที่เท่าใด

ตอบ  ข. มาตรฐานที่ 2 ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่ พึงประสงค์

9. ตัวบ่งชี้ป้องกันตนเองจำกสิ่งเสพติดให้โทษและ หลีกเลี่ยงตนเองจำกสภาวะที่เสี่ยงต่อความรุนแรง โรค ภัย อุบัติเหตุและปัญหำทำงเพศ อยู่ในมำตรำฐานที่เท่าใด

ตอบ  ก. มาตรฐานที่ 1ผู้เรียนมีสุขภาวะที่ดีและมี สุนทรียภาพ

10. ตัวบ่งชี้สร้างผลงำนจำกเข้ำร่วมกิจกรรมด้ำนศิลปะ ดนตรี/นาฏศิลป์กีฬำ/นันทนาการ ตำมจินตนำกำร อยู่ใน มาตรฐานที่เท่าใด

ตอบ  ก. มาตรฐานที่ 1ผู้เรียนมีสุขภาวะที่ดีและมี สุนทรียภาพ

11. ตัวบ่งชี้ ใช้เทคโนโลยีในกำรเรียนรู้และนำเสนอผลงาน อยู่ในมาตรฐานที่เท่าใด

ตอบ  ค. มาตรฐานที่ 3 ผู้เรียนมีทักษะในการ แสวงหาความรู้ด้วยตนเองรักเรียนรู้และพัฒนาตนเอง อย่าง

ต่อเนื่อง

12. ตัวบ่งชี้มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดีและให้เกียรติผู้อื่น อยู่ใน มาตรฐานที่เท่าใด

ตอบ  ก. มาตรฐานที่ 1ผู้เรียนมีสุขภาวะที่ดีและมี สุนทรียภาพ

ใช้ตัวเลือกต่อไปนี้ตอบคำถามข้อ 13-17

ก. มาตรฐานที่7 ครูปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างมี ประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล

ข. มาตรฐานที่8 ผู้บริหารปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่าง มีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล

ค. มาตรฐานที่10 สถานศึกษามีการจัดหลักสูตรกระบวนการ เรียนรู้และกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนอย่าง

รอบด้าน

ง. มาตรฐานที่12 สถานศึกษามีการประกันคุณภาพ ภายในของสถานศึกษาตามที่กำหนดในกฎกระทรวง

13. ตัวบ่งชี้ครูมีกำรกำหนดเป้าหมายคุณภาพผู้เรียนทั้ง ด้ำนความรู้ทักษะกระบวนกำรสมรรถนะ และคุณลักษณะ ที่พึงประสงค์อ ยู่ในมำตรำฐำนที่เท่ำใด

ตอบ  ก. มาตรฐานที่7 ครูปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างมี ประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล

14. ตัวบ่งชี้หลักสูตรสถำนศึกษาเหมาะสมและสอดคล้อง กับท้องถิ่น อยู่ในมาตรฐานที่เท่าใด

ตอบ ค. มาตรฐานที่10 สถานศึกษามีการจัดหลักสูตรกระบวนการ เรียนรู้และกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน

อย่างรอบด้าน

15. ตัวบ่งชี้ก่ำหนดมำตรฐานการศึกษำของสถำนศึกษำ อยู่ในมำตรำฐำนที่เท่ำใด อยู่ในมาตรฐานที่เท่าใด

ตอบ  ง. มาตรฐานที่12 สถานศึกษามีการประกันคุณภาพ ภายในของสถานศึกษาตามที่กำหนดใน

กฎกระทรวง

16.ตัวบ่งชี้ผู้บริหารมีวิสัยทัศน์ภำวะผู้นำ และความคิด ริเริ่มที่เน้นการพัฒนาผู้เรียน อยู่ในมาตรฐานที่เท่าใด

ตอบ  ข. มาตรฐานที่8 ผู้บริหารปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่าง มีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล

17. ตัวบ่งชี้จัดรายวิชาเพิ่มเติมที่หลำกหลายให้ผู้เรียน เลือกเรียนตำมความถนัด ความสำมารถและความสนใจ อยู่ในมาตรฐานที่เท่าใด

ตอบ  ค. มาตรฐานที่10 สถานศึกษามีการจัดหลักสูตรกระบวนการ เรียนรู้และกิจกรรมพัฒนาคุณภาพ

ผู้เรียนอย่างรอบด้าน